1992, årgang 20, nr. 2 Udgivet af Selskabet for Fremtidsforskning
Indhold:
3. Fremtider
- Fremtidsbegrebet – tid og fremtid
- At skelne mellem usikkerhed og uvished
- Stabile perioder og overgangsperioder
- Fremtidsbevidsthed og dobbeltvirkende beslutninger
- “Tænke baglæns og handle forlæns”
- Resultatplaner
4. Barnets Tarv
- Organisationskonceptet
- Kvalifikationer, krav og mødepunkter
- Værdiforestillinger
- Observerbare processer og målestokke
- Aktuelle aktiviteter og fremgangsmåder
- Udarbejdelse af et skolekoncept
- Forslag til et skolekoncept
- Indførelse af skolekonceptet